Jak učitelé a žáci přistupují k poezii? Kniha vychází z dat, která byla mezi lety 2013 a 2021 získána pozorováním a nahrávkami výuky na základních a středních školách. V bohatě rozvrstveném... Více
Jak učitelé a žáci přistupují k poezii? Kniha vychází z dat, která byla mezi lety 2013 a 2021 získána pozorováním a nahrávkami výuky na základních a středních školách. V bohatě rozvrstveném materiálu jsou popsány různé typy mluvených projevů, které pronášejí učitelé a žáci, když hodnotí poezii a vytvářejí její metatextový obraz: na jedné straně jsou mytizující soudy, mnohdy vyvolané potřebou vytvořit představu o jasné kategorizaci literární produkce, na straně druhé se ocitají výroky, které rozrušují tyto vžité představy a v posuzování básnických textů připouštějí nesnadnou a nesamozřejmou uchopitelnost jejich významu.
| Autor: | Václav Jindráček |
|---|---|
| Vydavatel: | Host |
| Vydáno: | 2024 |
| Počet stran: | 352 |
| Formát: | |
| Velikost: | PDF (2 MiB) |
| ISBN: | 978-80-275-1872-2 |
| Jazyk: | Čeština |
